PROGRAMME DE FORMATION IFAS	Mise à jour
03/05/2022	

OBJECTIFS
L’élève, afin de construire son identité professionnelle va, progressivement, au cours de sa formation :
•	Acquérir et /ou approfondir des connaissances théoriques dans les domaines de l’hygiène, l’anatomie, la physiologie la communication, la législation, l’ergonomie…grâce aux cours dispensés en Institut, à la recherche personnelle d’informations, aux échanges au sein de la promotion et des équipes de soins.
•	Développer ses capacités d’observation et d’Analyse des Pratiques Professionnelles en tissant des liens entre théorie et pratique.
•	Acquérir des pratiques, réfléchies, rigoureuses, en hygiène hospitalière afin de s’inscrire dans la démarche qualité des établissements et dans la lutte contre les Infections liées aux Activités de Soins.
•	Apprendre et/ou développer les gestes et l’organisation des soins en respectant la sécurité, le confort, la pudeur des personnes prises en charge.
•	Développer une communication verbale et non verbale, son sens de l’observation, sa capacité à accueillir le patient et son entourage.
•	Apprendre et développer ses connaissances de la règlementation  de la profession d’Aide-Soignant(e), et d’infirmier (ère) ainsi que la législation en matière de Santé Publique.
•	Apprendre à transmettre les informations permettant d’assurer la continuité et la sécurité des soins.

                                                              			  5 BLOCS et 11 COMPETENCES
BLOC 1 
- Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l’évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires
– Identifier les situations à risque lors de l’accompagnement de la personne, mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer
BLOC 2
- Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins 
-  Mettre en œuvre des soins adaptés à l'état clinique de la personne 
– Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation 
BLOC 3 
- Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage
 – Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels
BLOC 4
- Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptés en prenant en compte la prévention des risques associés
 - Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l’entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins
BLOC 5 
 - Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l’outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités
 - Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluri-professionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité / gestion des risques

LES STAGES
Quatre périodes en milieu professionnel doivent être réalisées :
•	Période A de 5 semaines 
•	Période B de 5 semaines 
•	Période C de 5 semaines 
•	Période D de 7 semaines : en fin de formation, période intégrative en milieu professionnel, correspondant au projet professionnel et/ou permettant le renforcement des compétences afin de valider l’ensemble des blocs de compétences                                                              L’ordre dans lequel les 3 périodes cliniques de 5 semaines sont réalisées est laissé à l’appréciation de l’équipe pédagogique.
NOS INTERVENANTS
•	Médecins. 
•	IDE, infirmiers spécialisés
•	Aides-soignants
•	Psychologues
•	Diététiciens
•	Assistante Sociale
•	Ergothérapeute 
MOYENS MIS A VOTRE DISPOSITION
•	Salles de cours
•	Self
•	Bibliothèque 
METHODES PEDAGOGIQUES
•	Cours magistraux (en présentiel ou à distance)
•	Travaux pratiques 
•	Travaux dirigés 
•	Travaux personnels guidés
•	Travaux de groupes et de séances d’apprentissage pratiques et gestuels
•	Auto-évaluation par le biais de quiz d’intégration des connaissances.
METHODES D’EVALUATION
Etudes de cas, questionnaires de connaissances, analyses de pratiques professionnelles, évaluations de stage, évaluations formatives et sur le terrain
ORGANISATION DES ÉPREUVES D’ÉVALUATION 
•	L’évaluation des compétences acquises par l’élève est assurée par l’institut de formation et par le tuteur de stage tout au long de la formation. En fonction des modules concernés, l’évaluation peut être réalisée en situations simulées. 
•	L’élève doit obtenir une note au moins égale à dix sur vingt à chaque module de formation constituant le bloc de compétence. Il ne peut pas y avoir de compensation entre module. 
•	L’accès à la certification est ouvert aux élèves n’ayant pas cumulé plus de cinq pour cent d’absence justifiée, non rattrapée, sur l’ensemble de la formation. 
•	Le diplôme d’Etat d’aide-soignant s’obtient par la validation de l’ensemble des blocs de compétence acquis en formation théorique et pratique et en milieu professionnel.
•	L’institut de formation s’assure que l’élève a acquis l’ensemble des compétences métier.

NOMBRE DE PLACES

•	Promotion de 30 élèves dont 3 cursus partiels 

PERIODE D’INSCRIPTION ET RENTREE

-	Période d’inscription du 23/05 au 11/06/2022 pour les candidats relevant du droit commun et candidats Agents de Service Hospitalier Qualifiés de la Fonction Publique Hospitalière.
-	Rentrée le 1er lundi de septembre de l’année.

DUREE DE FORMATION EN PARCOURS COMPLET

•	11 mois
•	770 heures de théorie
•	770 heures de pratique

PRE REQUIS

1.	Avoir 17 ans au moins à la date d’entrée en formation
2.	L'admission    définitive est     subordonnée     à     la production :
•	au plus tard, le   premier   jour  de  la rentrée, d’un certificat établi par un médecin agréé attestant   que   l'élève   ne présente    pas    de contre-indication physique et psychologique à l'exercice de la profession ;
•	avant le   jour   de   la   première entrée en stage, d'un certificat médical de vaccinations   conforme   à   la réglementation    en    vigueur fixant les conditions d'immunisation des professionnels de santé en France.

SELECTION

Les formations conduisant au diplôme d’Etat d’aide-soignant sont accessibles par les voies suivantes :
1° La formation initiale
2° La formation professionnelle continue
3° La validation des modules suite au jury VAE

Un minimum de 20 % des places autorisées par la Région est réservé aux candidats ASH qualifiés de la fonction publique hospitalière et les agents de service.
Modalités du programme d’évaluation 

VALIDATION DU DIPLÔME NIVEAU 4
•	Le Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant s’obtient par la validation de l’ensemble des blocs de compétences acquis en formation théorique et pratique et en milieu professionnel.
•	Lorsque les conditions de validation ne sont pas remplies à l’issue des épreuves de rattrapage l’élève peut se réinscrire et suivre les enseignements des blocs de compétences non validés.
Des frais de scolarité correspondant aux volumes horaires nécessitant une nouvelle validation peuvent être demandés.

PERSPECTIVES APRES LE DIPLÔME

Être Aide-Soignant permet également d’évoluer professionnellement.
L’Aide-Soignant(e) peut accéder au Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture sous réserve d’une formation complémentaire.
Il peut aussi se spécialiser par le biais de formations certifiantes (Assistant(e) de Soins en Gérontologie, Infirmier(e)).

ACCESSIBILITE AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

La formation peut être accessible aux personnes nécessitant un aménagement spécifique. Vous pouvez prendre contact auprès de notre Référent Handicap afin de vous accueillir dans les meilleures conditions : 

Référent Handicap : Madame Virginie CROS 

                       Taux d’obtention du diplôme d'Etat 2020-2021
81.5%   
                                                       (22 présentés)	
                       Note de l’organisation générale 2019-2020  
(15 réponses)   

•	NON SATISFAIT 0%
•	ASSEZ SATISFAIT 13,3%
•	SATISFAIT 46.7%
•	TRES SATISFAIT 40.00%

Note de l’organisation générale 2020-2021                                    (21 réponses )
•	NON SATISFAIT 0%
•	ASSEZ SATISFAIT 4.8%
•	SATISFAIT 66.7%
•	TRES SATISFAIT 28.6%

Taux de satisfaction de l’Année 2019-2020
(15 réponses)

•	6/10 : 6.7%
•	8/10 : 20%
•	9/10 :  40%
•	10/10 : 33.3%

Taux de satisfaction de l’Année 2020-2021                                              (21 réponses)
•	6/10 : 9.5%
•	7/10 : 9.5%
•	8/10 :  23.8%
•	9/10 : 28.6%
•	10/10 : 28.6%

Lien référentiel et Arrêté de formation

- Arrêté du 07/04/2020 modifié relatif aux modalités d’admission aux formations conduisant au Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant

- Arrêté du 10/06/2021 relatif à la formation conduisant au Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des Instituts de Formation paramédicaux
 	Contact informations :
Secrétariat de l’Institut de Formation :
04 68 27 79 64	
Référent Handicap :
Mme Virginie CROS

Référent Laïcité :
Mme Muriel DODERO
Mme A. LAHAYE

Notre Valeur Ajoutée	
•	Accompagnement individualisé à la réussite de nos apprenants

                                                                                                                                    Tarifs
9 548 € (Cursus complet)
Pour les autres cursus prendre contact auprès du Secrétariat de l’Institut de Formation	
                                                                                                                                             
                                                                                                                                           Financement
 www.laregion.fr
Des possibilités de prise en charge à divers titres existent selon les situations de chacun (Conseil Régional, OPCO, Pôle emploi…)